Musikalische Frühförderung lässt Kinder erleben, wie viel Freude im gemeinsamen Musizieren, Singen und Tanzen liegt. Dabei geht es nicht nur um das Erlernen von Liedern oder Rhythmen, sondern auch darum, ein tiefes Gefühl für die Schönheit und Wirkung der Musik zu entwickeln. Langzeitstudien zeigen, dass Musik die ganzheitliche Entwicklung von Kindern nachhaltig fördert. Kinder, die aktiv musizieren, sind oft sozialer, kreativer und intelligenter als ihre gleichaltrigen Freunde. Der musikalische Einstieg ist dabei in drei Phasen gegliedert und begleitet Kinder vom vierten Lebensmonat bis ins fünfte Lebensjahr – stets mit kindgerechten Themen wie „Zu Hause“ und weiteren altersgerechten Inhalten.

Zusammengefasst:

• Freude am gemeinsamen Musizieren, Singen und Tanzen

• Entwicklung eines Gefühls für die Schönheit und Wirkung der Musik

• Nachweislich positive Wirkung auf die ganzheitliche Entwicklung

• Musizierende Kinder sind sozialer, kreativer und intelligenter

• Dreiphasiges Konzept von 4 Monaten bis 5 Jahren

• Kindgerechte Themen wie „Zu Hause“ und weitere altersgerechte Inhalte

Die Musikalische Früherziehung ist ein vorschulisches Angebot für Kinder zwischen 4 und 6 Jahren. In kleinen Gruppen erleben sie gemeinsam mit interessierten Gleichaltrigen den spielerischen Zugang zur Welt der Musik. Dabei lernen die Kinder Themen wie Singen und Sprechen, Bewegung und Tanz, Grundlagen der Musiklehre sowie den Umgang mit Musikinstrumenten kennen. Diese Inhalte fördern nicht nur das musikalische Gehör und das Interesse an Musik, sondern auch die Konzentrationsfähigkeit, die soziale Integration, die Sprachentwicklung und den Gleichgewichtssinn. Ein neuer Kurs beginnt jedes Jahr im September und, bei entsprechender Nachfrage, auch im Februar.

Zusammengefasst:

• Vorschulisches Musikangebot für Kinder von 4–6 Jahren

• Spielerischer Zugang zur Musik in Kleingruppen

• Inhalte: Singen, Tanzen, Musiklehre und Instrumente

• Förderung von Gehör, Konzentration, Sprache und Motorik

• Kursstart im September und bei Bedarf auch im Februar

Viele Kinder wählen nach der Musikalischen Früherziehung den Weg in die Blockflötenklasse, wo in kleinen Gruppen altersgerecht unterrichtet wird. Der Schwerpunkt liegt auf dem gemeinsamen Musizieren und dem Ausbau musikalischer Kenntnisse. Wer sich später für ein anderes Instrument entscheidet, ist bestens vorbereitet.

Alternativ können Kinder an einer Gruppe mit Trommeln, Singen und Bewegung teilnehmen. Dort erlernen sie spielerisch eine kindgerechte Rhythmus-Sprache, setzen Rhythmen in Bewegung um und machen erste Erfahrungen auf Schlaginstrumenten.

Kleine Projekte fördern den Teamgeist und das gemeinsame Musizieren, und bei den Vorspielabenden der Musikschule präsentieren die jungen Musiker stolz ihre Fortschritte.

Zusammengefasst:

• Blockflötenunterricht in kleinen, altersgerechten Gruppen

• Fokus auf gemeinsames Musizieren und Ausbau musikalischer Kenntnisse

• Alternative Gruppe mit Trommeln, Singen und Bewegung

• Spielerisches Erlernen von Rhythmus, Bewegung und Schlaginstrumenten

• Auftritte bei Vorspielabenden und Beteiligung an kleinen Projekten

Ab der 2. Klasse haben Kinder an unserer Musikschule die Möglichkeit, alle Instrumente zu erlernen, die in einem sinfonischen Blasorchester gespielt werden. Bei Interesse kann jederzeit ein Termin für eine Schnupperstunde vereinbart werden. Zur Auswahl stehen Holz- und Blechblasinstrumente sowie Schlagwerk und Kontrabass.

Zusammengefasst:

• Instrumentalunterricht ab der 2. Klasse

• Auswahl aus allen Blasorchester-Instrumenten

• Holzblasinstrumente: Flöte, Oboe, Fagott, Klarinette, Saxophon

• Blechblasinstrumente: Horn, Trompete, Posaune, Euphonium, Tuba

• Schlagwerk & Kontrabass: Drumset, Pauken, Stabspiele, Kontrabass